学习中反思 反思中升华——谈物理教学中如何指导学生反思 |
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引用本文: | 苏维东.学习中反思 反思中升华——谈物理教学中如何指导学生反思[J].当代教育科学,2003(23):60-61. |
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作者姓名: | 苏维东 |
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作者单位: | 山东省宁阳县教科研中心 |
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摘 要: | 反思是一种自我评价,是学生以自己的学习活动过程为思考对象,对自己的学习行为、学习方式以及学习的结果进行审视判断,从而分析、研究、解决存在的问题的过程,是一种通过提高学习主体的自我觉察水平来促进能力发展的途径。它注重引导学生对自己的学习过程、学习方法和学习态度及时进行反省、分析和总结,找出存在的问题,并及时进行调控学习过程和改善学习的策略。引导学生根据学习目标总结学习的体验、体会和收获,分析利弊得失,可及时概括、升华为新的体验与收获,对学生科学素养的提高具有重要意义。一、要求学生对所学的知识反思学习活动总…
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关 键 词: | 物理教学 教学反思 学生 中学 探究活动 |
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