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| 化学习题设计的策略研究 | |
| 引用本文： | 周慧鸣 吴良根. 化学习题设计的策略研究[J]. 中小学实验与装备, 2006, 16(2): 30-32 |
| 作者姓名： | 周慧鸣 吴良根 |
| 作者单位： | [1]江苏省吴江市八都中学,215233 [2]江苏省吴江市松陵三中,215222 |
| 摘 要： | 以习题为主要内容的考试能对学生化学学业水平进行测试与评价,测试成绩是化学教学质量的重要显性体现,对整个化学教学过程起着导向、调控和激励作用. |
| 关 键 词： | 习题设计 化学 策略研究 测试成绩 学业水平 教学质量 教学过程 学生 考试 |
| 收稿时间： | 2006-03-07 |
Strategic Study on Designs of Chemical Exercises |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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