中学生和谐人格的思考 |
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引用本文: | 张东立.中学生和谐人格的思考[J].教育前沿(综合版),2008(7). |
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作者姓名: | 张东立 |
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作者单位: | 河南省濮阳市第二高级中学 |
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摘 要: | 和谐人格是指构成人格整体的各个内在要素之间处于协调、平衡与统一状态。和谐人格具有完整性和平衡性。培养学生的和谐人格,是发展学生个性的重要基础,是素质教育的重要目标,是解决中学生心理问题的重要途径,和谐人格的培养途径包括:促使学生善于学习,激发学生的成就动机,训练学生的四心,教会学生长于交往,培养学生的完善自我意识,学习心理卫生知识。
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