| 存在主义视角下的教师职业倦怠感探析 |
| |
| 引用本文： | 韦永琼.存在主义视角下的教师职业倦怠感探析[J].当代教师教育,2010,3(2). |
| |
| 作者姓名： | 韦永琼 |
| |
| 作者单位： | 贵州师范大学教育科学学院,贵州,贵阳,550001 |
| |
| 基金项目： | 贵州师范大学人文社会科学引进博士人才科研项目 |
| |
| 摘 要： | 近年来,教师职业倦怠感愈来愈成为引起人们普遍关注的主题.尤其,来自心理学方面的实证研究较为突出地显示了其中种种成因及负面效应.除此,将视角转向以探究生命意义为矢的萨特存在主义哲学,从这一立场出发,对教师职业倦怠感产生的个体深层次内在缘由作一可能的尝试性探析,亦为必要而有新意.
|
| 关 键 词： | 教师职业倦怠感 存在主义 萨特 《厌恶》 |
On Teacher's Burnout under Existentialism of Sartre |
| |
| WEI Yong-qiong.On Teacher's Burnout under Existentialism of Sartre[J].Contemporary Teacher Education,2010,3(2). |
| |
| Authors: | WEI Yong-qiong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
