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| 《言语交际》课程的多层次实践教学体系研究 | |
| 引用本文： | 刘中富,安志伟.《言语交际》课程的多层次实践教学体系研究[J].当代教育科学,2008(15). |
| 作者姓名： | 刘中富 安志伟 |
| 作者单位： | [1]中国海洋大学文学与新闻传播学院教授、山东师范大学文学院教授、博士生导师、博士 [2]山东师范大学文学院博士研究生、中华女子学院山东分院学报编辑部编辑 |
| 摘 要： | 《言语交际》课程有着很强的实用性，历来被定为应该着重培养言语交际实践能力的课程．在教学大纲中安排了二分之一左右的实践课时。理论课时有教科书可循，任课教师可以根据情况查找资料稍做内容上的增减即可讲授，然而实践课的内容却没有什么成说可借鉴，因此给教师的讲授带来了困难。 |
| 关 键 词： | 实践教学体系 言语交际 课程 多层次 任课教师 教学大纲 实践能力 教科书 |
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