“横看成岭侧成峰”：从各个角度挖掘诗意渗透德育的方法

主持人：前面，我们例举了许多课堂现象，这些例子，有成功的、有比较失败的。为什么成功，为什么失败，大家都进行了深入分析、总结。下面，我们在对大量的教学事实归纳中，提出自己认为可行的有效的德育渗透策略。大家先从自己所教学科的教学经验谈起。