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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
包装设计教学与创造性引导
作者姓名:
苏里曼
作者单位:
佛山科学技术学院,艺术设计系,广东,佛山,528000
摘 要:
论述包装设计教学与创造力引导,开发学生的创新能力,想象能力,记忆能力,观察能力;使学生充分了解包装设计中视觉传达主要因素的运用。培养创新人才。
关 键 词:
创造力引导
创新
问题
文章编号:
1007-1792(2006)07-0214-03
收稿时间:
2006-06-08
修稿时间:
2006-06-08
本文献已被
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