小学低年级语文活动式课堂教学有效性的研究

活动式教学是师生喜欢的一种课堂教学形式。但在某些教学中，学生在宽松活泼的教学环境中却没有得到实践训练、掌握知识和技能。因此，探索提高活动式课堂教学有效性的途径，依据学习材料选择合适的活动形式、合适的活动时机，才能使活动式教学真正落到实处，达到课堂教学的优化。