创设情境,提高课堂实效——如何在小学低年级数学教学中提高学生的注意力

小学低年级学生的注意力很不稳定,在学习过程中容易受客观环境的影响,因此,在教学过程中教师要努力创设一些情境来吸引学生的注意力,让学生在浓烈的情境氛围中,积极探索、大胆质疑,从而逐步形成探索式的学习氛围。让每一个孩子都参与到课堂教学中来显得尤为重要。