论学习型教师团队的建设 |
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引用本文: | 贾红,胡蓉.论学习型教师团队的建设[J].中小学电教,2011(1):92-93. |
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作者姓名: | 贾红 胡蓉 |
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作者单位: | 湖南师范大学教育系; |
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摘 要: | 二十世纪末以来,学习型组织理论在各管理组织中的运用取得成效,学习型组织被称为最有发展前景的组织模式,从而,为教育改革和教育组织的管理带来新的希望。教师是学校组织的基本因素,建设教师团队是引导教师深入学习,促进教师互相合作,提高整体教育水平的重要方法。运用学习型组织理论,建设学习型的教师团队,能有效克服教师管理的种种障碍,为学校管理提供有力的保障。
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关 键 词: | 学习型组织理论 教师 管理组织 教育改革 学校管理 发展前景 教育水平 |
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