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在语文识字教学中如何渗透责任教育
作者姓名:韩雪
作者单位:松原市前郭县王府站镇蒙古族中心校;
摘    要:在责任教育研究实施的过程中,我校构建了"三位一体"的责任教育体系,其中坚持以课堂教学作为责任教育的主渠道,多方位培养学生良好的道德品质和各方面的责任心。

关 键 词:教育体系  课堂教学  责任心  渗透  识字  语文  三位一体  道德品质
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