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奏响和谐旋律 构建和谐课堂
引用本文:黄联治.奏响和谐旋律 构建和谐课堂[J].中小学电教,2011(2):113-114.
作者姓名:黄联治
作者单位:泉州市丰泽区第二实验小学;
摘    要:教育家苏霍姆林斯基曾提出这样一种蕴意深远的教育思想:把每个学生都培养成幸福的人。他说:教学大纲,教科书规定了给予学生最重要的一样东西,这就是幸福。而教师的任务则在于如何创设和谐的语文课堂,挖掘幸福根源,让学生享受幸福.体验幸福。

关 键 词:和谐  课堂  旋律  教育思想  教学大纲  学生  教育家  教科书
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