|
|||||
|
|
| 初中信息技术课堂中教学对象分层的实施 | |
| 引用本文： | 郭玉荣.初中信息技术课堂中教学对象分层的实施[J].中小学电教,2011(5):138-138. |
| 作者姓名： | 郭玉荣 |
| 作者单位： | 南京市六合区马集镇初级中学; |
| 摘 要： | 《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》指出：义务教育阶段的信息技术课程以技术工具的学习为主，但不是对工具的机械操作和简单模仿。信息技术活动面向学生发展，以学生的体验、理解、决策、评价等认知活动为基础，在信息活动过程中培养学生交流与合作的能力、解决问题的能力、适应信息技术不断发展并进行创新思维的能力。 |
| 关 键 词： | 信息技术课程 教学对象 课堂 初中 学生发展 义务教育 机械操作 技术活动 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |