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动手操作“三步走”
引用本文:
贾婷艳.动手操作“三步走”[J].中小学电教,2011(3):70-72.
作者姓名:
贾婷艳
作者单位:
常州市武进区湖塘桥中心小学;
摘 要:
"高高兴兴上课,热热闹闹操作,乒乒乓乓收场,稀里糊涂下课"。这类课课上总是可以听到孩子开心的笑声,充分感受到数学的好玩。而对低年级来说,"好玩"甚至就是课堂的全部魅力所在,类似于磁铁的磁性。
关 键 词:
小学
数学教学
教学方法
直观教学
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