谈如何培养学生的写作兴趣

当前，习作教学没有足够地重视学生的主体作用，忽视了学生在习作过程中的情感态度，学生的习作胡编乱造。言不由衷，语言单调。无真情实感。学生畏惧作文，勉强作文的局面还在持续。如何打破这一局面呢？我这些年都是带毕业班，每次接一届学生我都发现这些学生的写作水平太差。问他们为什么不会写，他们都说害怕写作文呀。所以我努力寻找提高他们的写作水平的方法。