浅谈历史课中学生创新能力的培养 |
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引用本文: | 田无限.浅谈历史课中学生创新能力的培养[J].中小学电教,2011(1):58-58. |
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作者姓名: | 田无限 |
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作者单位: | 内丘县金店镇中学; |
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摘 要: | 前苏联著名教育家沙塔洛夫指出:"教师的创造性是学生创造性的源泉。"创新能力通常是指人类突破旧认识、旧事物,探索、创造有价值的新知识、新事物的能力。它是一种潜在的心理能量。学生创新能力的强弱与教师创新性教学的水平直接联系、互为反馈、相得益彰,如果教师拘泥于传统的机械性教学思维,就会扼杀学生创新能力的健康发展,使学生的创新能力萎缩而失去生命力。因此,教师应该不断探索创新教学模式,以实现培养学生创新能力的目的。那么如何在中学历史教学中培养学生的创新能力呢?笔者略谈浅见,以就教于广大同行。
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关 键 词: | 创新能力 中学生 历史教学 培养 教学思维 教学模式 教师 教育家 |
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