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综合发展多元性目标教学的实践
作者姓名:王乐平
作者单位:吉林省长春市第九十中学东校,吉林,长春,130021
基金项目:吉林省教育科学“十五”规划重点课题《基础教育新课程改革及实施策略的研究》子课题.
摘    要:由学科本位、知识本位向学生综合素质发展转变,落实三维目标是当前教学改革与创新的教学观和价值取向。从学生实际出发,按着多元目标教学的思路,积极引导学生进行自主合作、探究学习。

关 键 词:多元性目标教学 三维目标 教学模式 课堂教学 教学评价
文章编号:1002-1477(2005)09-0013-04
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