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| 例谈创设情景在自然教学中的运用 | |
| 作者姓名： | 杨先智 |
| 摘 要： | 教学中,如果长期是一个模式,学生就会感到枯燥。没有新鲜感。因而,学起来也就没有兴趣。但是只要教师深钻教材,认真备课,在课前或课间创设一个恰当的情景,就会引起学生的注意,从而激发学生对本课的学习兴趣。下面谈谈我在自然教学中的几个例子。 我在上第一册《热胀冷缩》一课时,创设了这样一个情景。上课前将一个玻璃瓶加热,然后突然使热瓶冷却,这时随着一声爆晾声响,玻璃瓶破裂了。这 |
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