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化学教师在教学中要学会换位思考
作者姓名:张威
作者单位:方城县教师进修学校,河南,方城,473200
摘    要:化学教师在教学中换位思考是教学能力提高的一个重要标志,教师通过心理换位能产生与学生思维上的同步和心理上的共鸣,使教学过程得到优化,从而达到最佳的教学效果。

关 键 词:化学教师  教学能力  换位思考  学会  心理换位  学生思维  教学过程  教学效果
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