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| 指导学生积累词汇的一些做法 | |
| 作者姓名： | 张存福 |
| 作者单位： | 中宁县白马乡白路小学 |
| 摘 要： | 《小学语文教学大纲》指出:“教师要采取多种方法帮助学生积累生动活泼的词语,使他们学习运用丰富的词语,正确地表达自己的思想。”只有脑子里贮存的多了,丰富了,用的时候才有选择的余地,才能准确地表达自己的思想感情。如果脑子里积累的词汇不多,写起东西来难免捉襟见肘。比如一个五年级学生在一篇记叙军事游戏的作文中写道:“我们接到‘命令’,就走下山坡,走过一片松树林,走过一条公路,忽然发现敌人的‘巡逻队’来了,我们赶快走进 |
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