| 义务教育课程标准实验教科书《化学》实验分析与实验教法建议（Ⅸ） 第九单元溶液 |
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| 引用本文： | 白福秦.义务教育课程标准实验教科书《化学》实验分析与实验教法建议（Ⅸ） 第九单元溶液[J].教学仪器与实验,2007,23(2):5-6. |
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| 作者姓名： | 白福秦 |
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| 作者单位： | 北京教育学院石景山分院 100043 |
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| 摘 要： | 溶液是中学化学教学中经常遇到的一种分散体系。学生在以前已有一些粗浅的认识,但尚未接受过系统的学习。本章教材安排了7个课堂演示实验,3个探究实验,3个家庭小实验。1演示实验分析与实验教法建议实验9-1]溶液教法建议溶液应包括溶液、悬浊液和乳浊液。溶液概念的建立,要通过具体的演示实验,提供显明、全面而直观的感性材料,通过三种常见液体的特征比较,来认识溶液的宏观特性——透明、均一和稳定,应补充浊液的演示实验。①乳浊液——为了获得好的乳浊液的外观效果,可先在水中加一点乳化剂,如洗涤剂等,然后再加入植物油,充分振荡。这样易…
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| 关 键 词： | 义务教育课程标准 实验教科书 实验教法 实验分析 《化学》 溶液 中学化学教学 课堂演示实验 |
| 收稿时间： | 2006-11-12 |
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