《论语》对中国高等职业教育的启示

《论语》研究不能只停留在它对个人修养的陶冶层面,更应探讨其对整个教育行业发展的现实意义,文章从发展问题、认识问题及教学活动三个方面探寻了《论语》对高等职业教育的启示意义。高等职业教育作为普通高等教育的重要组成部分,与本科层次教育齐头并进的同时,应保持人才培养特色。文章通过分析当前职业教育的发展趋势,结合中国传统文化经典,融入到职业教育办学中,提出职业教育必须创新发展方式,促进教学改革,提升软硬条件,从质上打造良好的社会影响力和经济发展推动力的观点。