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| 网络环境下语文教学的实践例谈 | |
| 引用本文： | 张立成.网络环境下语文教学的实践例谈[J].中国小学语文教学论坛,2006(35). |
| 作者姓名： | 张立成 |
| 作者单位： | 江苏常州市武进区教育局教研室 213000 |
| 摘 要： | 一、架构设计网络环境下个别化语文教学实践的架构设计主要包括以下几个方面:学生分析、目标的确定、内容的选择与组织、教学展开的策略设计、教学环境的设计、评价的设计与实施等。1.学生分析。针对不同的学习者提供不同的、相适宜的学习建议和学习支撑环境,从而真正实现因材施教和个别化自主学习。2.目标的确定。目标的设计需要对整门课程、年段课程以及各教学单元进行教学目标分析,以确定当前的“主题”,然后进行情境创设。3.内容的选择与组织。内容的选择建立在对学习者特征分析的基础上,考虑不同层次学生的需求。内容的组织宜采用超文… |
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