班级管理中的“公平效应” |
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引用本文: | 贺子华.班级管理中的“公平效应”[J].安徽教育论坛,2004(4):72-72. |
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作者姓名: | 贺子华 |
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作者单位: | 淮北一中 |
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摘 要: | 多年来班级的管理实践告诉我,班主任能否运用好“公平效应”使每个学生在班集体中都感到公平,在班级中营造一个真诚、友爱、活泼、轻松、上进的气氛至关重要,这样每个学生的个性特长才能在班集体中充分表现,他们从内心深处会喜爱、关心班级。作为班主任我是从以下几个方面使“公平效应”在班级管理中得到了充分的体现。
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关 键 词: | 班级管理 班主任工作 “公平效应” 中学 师生关系 |
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