ESA语法教学模式在小学英语教学中的应用

在小学英语教学中，要尽可能地淡化英语语法教学，但是这并不意味着要回避、弱化英语语法教学，更不意味着不要英语语法教学。语法的意义不仅在于具有对语言表达的规范功能，更在于具有语言生成功能。