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| 量一量 算一算——长方形、正方形面积与周长的数据采集与整理 | |
| 作者姓名： | 刘丹丹 |
| 作者单位： | 安徽 |
| 摘 要： | 案例背景:学生学习了长方形和正方形的周长与面积的计算之后,内心有一种急于了解周围世界物体大小的欲望。而人教版教材中没有安排与学生这一心理特点和认知规律相适应的实践活动内容,一味强调学生的运算解题能力,以致许多学生空间观念淡薄。如常常出现这样的错误:课桌面约40(平方厘米)等,且这样类似的错误屡纠屡犯。为了改变这一状况,笔者对教育资源进行了有效开发利用。首先,我为学生增加了更多的实际测量的实践活动内容,试图通过量一量、算一算加深学生对长方形、正方形周长与面积的理解,培养学生一定的空间观念。其次,根据信息时代的特… |
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