创新能力导向下的工科化学教学体会

本文作者以培养工科学生的创新能力为基础，通过引入设计性实验、增加课堂教学中的感性成分、实时适度联系热点问题等教学方法．不仅激发了学生学习化学的兴趣，培养了学生的动手能力、创新意识，而且强化了学生将所学化学知识服务于社会的责任感．收到了良好的教学效果。