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| 教育技术学专业课堂教学模式探索 | |
| 引用本文： | 陈睿渊,刘春艳,刘春雷.教育技术学专业课堂教学模式探索[J].当代教育理论与实践,2011,3(2):85-87. |
| 作者姓名： | 陈睿渊 刘春艳 刘春雷 |
| 作者单位： | 海南师范大学信息科学技术学院教育技术系;中国石油工程建设公司财务处;南京大学网络化学习与管理研究所; |
| 基金项目： | 海南省自然科学基金项目(60895、80691); 海南师范大学第五批教学改革研究项目(26) |
| 摘 要： | 首先分析教育技术专业的课堂教学任务及其特有的教学目标。在此基础上对教育技术学专业课堂教学模式进行了新探索,并阐述其实施方案、实践案例等。最后论述方案实施过程中需注意的几个关键要素。 |
| 关 键 词： | 教育技术学专业 课堂教学模式 建构主义 知识建构的“促进者” |
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