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| 缩句产生的歧义现象例析 | |
| 引用本文： | 任永刚,杨欣萍.缩句产生的歧义现象例析[J].小学语文教学,2006(10):56-57. |
| 作者姓名： | 任永刚 杨欣萍 |
| 作者单位： | 山东莱州市实验小学，山东莱州市实验小学 |
| 摘 要： | “缩写句子”是语文教学中常见的一种训练形式(以下简称“缩句”),其目的在于让学生知道怎样使句子更加简洁、明确。笔者最近调查了中高年级平时的作业和检测试题,发现多例动词后带“在”的句子,缩写后产生了歧义现象。下面试举几例进行简析,并提出几点建议:1.厚厚的云层压在大 |
| 关 键 词： | 歧义现象 “缩句” 例析 训练形式 语文教学 检测试题 中高年级 句子 |
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