也谈信息技术与语文教学整合的有效性 |
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引用本文: | 杭仲梅.也谈信息技术与语文教学整合的有效性[J].小学教学参考,2010(12). |
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作者姓名: | 杭仲梅 |
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作者单位: | 江苏海安县西场镇中心小学; |
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摘 要: | 面对网络信息世界中铺天盖地的文字、图片、视频信息,我们常常会有不识庐山真面目的无所适从,随意的信息呈现很容易成为中看不中用的空中楼阁,还会有画蛇添足之嫌。要提高信息技术整合的有效性,笔者认为最关键的还是选准信息内容和呈现时机,因势利导,这样才会使得我们的课堂会有柳暗花明又一村的意外惊喜,甚至是一览众山小的豁然顿悟。下面我就结合《黄果树瀑布》一课的教学来谈谈信息技术和语文教学的有效整合。
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关 键 词: | 因势利导 学生学习 信息技术整合 有效性 黄果树瀑布 语文教学 信息内容 信息呈现 视频信息 信息世界 |
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