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| 高校学生评教的困境与出路 | |
| 引用本文： | 罗清旭.高校学生评教的困境与出路[J].江苏高教,2001(1):24-26. |
| 作者姓名： | 罗清旭 |
| 作者单位： | 南京师范大学教科院 |
| 摘 要： | 本文对高校学生评教中存在的分歧与解决分歧的方法进行了讨论，指出：为使学生评教更好地反映课堂教学效果，必须放弃学生评教的因素分析模式；充分考虑课堂教学形式的多样性；实行工约式学生评教；引入社会文化的解释机制。 |
| 关 键 词： | 学生评教 教学评价 评价效度 高校 解释机制 工约式 课堂教学 |
| 文章编号： | 1003-8418(2001)01-0024-03 |
| 修稿时间： | 2000年10月19 |
University Students Assessing the Teachers: The Difficulty and the Way Out |
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