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全面把握教材 精心设计训练──《丑小鸭》教材分析与训练设计
引用本文:林瑛瑛,施敬藩.全面把握教材 精心设计训练──《丑小鸭》教材分析与训练设计[J].小学语文教学,1998(2).
作者姓名:林瑛瑛  施敬藩
作者单位:厦门市教师进修学校
摘    要:全面把握教材精心设计训练《丑小鸭》教材分析与训练设计厦门市教师进修学校林瑛瑛施敬藩《丑小鸭》一课从实验本第四册的第一组“看图学文”中调整为试用本第二组中的“讲读课文”,与《春晓》、《春雨》组成一组富有春天气息的课文。它虽然不隶属于看图学文编组,但仍然...

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