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| 读写结合提高聋生叙事能力 | |
| 引用本文： | 郭志利.读写结合提高聋生叙事能力[J].现代特殊教育,2013(3):45-45. |
| 作者姓名： | 郭志利 |
| 作者单位： | 河北省石家庄市特殊教育学校,050010 |
| 摘 要： | 叙事分为书面语言叙事和口头语言叙事，对于我们普通人来说，日常生活中用口头语言叙事频率远远高于书面语言叙事。聋生则主要是利用手语叙事和书面语言叙事。笔者在语文教学实践中主要从读写两方面提高聋生的叙事能力。 |
| 关 键 词： | 叙事能力 读写结合 聋生 书面语言 口头语言 叙事频率 日常生活 教学实践 |
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