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在高职物理教学中引入数学建模思想初探
引用本文:薄芳珍,敖继军.在高职物理教学中引入数学建模思想初探[J].内蒙古教育,2015(2):64-65.
作者姓名:薄芳珍  敖继军
作者单位:呼和浩特职业学院;内蒙古工业大学
基金项目:呼和浩特职业学院校本课题(XB201401);内蒙古自然科学基金(2013MS0105)
摘    要:高职教育已成为我国高等教育的重要组成部分。本文以高职院校培养应用型人才为目标,分析了高职物理教学引入数学建模思想的必要性,提出了引入数学建模的设计原则和实施策略。

关 键 词:高职  物理教学  数学建模
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