问渠那得清如许,为有源头活水来——指导初中生从阅读中丰富写作素材 |
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引用本文: | 郇静.问渠那得清如许,为有源头活水来——指导初中生从阅读中丰富写作素材[J].快乐阅读,2015(2):47. |
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作者姓名: | 郇静 |
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作者单位: | 常州外国语学校 |
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摘 要: | 作文教学的根本问题在于阅读积累,阅读能丰富学生的写作素材:一、课内阅读与课外阅读相结合。二、精读与博览相结合。三、定向与定量、个人与集体相结合。四、阅读与写作相结合。从这几方面入手,引导学生既关注课本,又注意从课外书籍的阅读中积累写作素材。并调动集体的力量督促学生自觉完成课外书目的阅读。
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关 键 词: | 精读 博览 读书笔记 |
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