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“母题”切入,“变式”发散——习题教学之计算中的“替换”和“守恒”
作者姓名:李琳
作者单位:南京师范大学附属扬子中学
摘    要:本文探究化学习题教学的方法,列举实际案例,论述"变式"教学在培养学生发散性思维方面的功能。

关 键 词:化学习题教学  变式教学  替换  恒等
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