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图示理论在CET-4写作中的应用
作者姓名:余娟
作者单位:湖南科技职业学院,外语系,湖南,长沙,410004
基金项目:湖南科技职业学院青年科研基金项目图示理论在大学英语写作中的应用研究 
摘    要:文章从形式图示、语言图示、内容图示三个方面阐述图示理论在CET-4写作中的作用,对开拓英语写作思路,提高大学英语学习者的写作水平有所启示。

关 键 词:图示理论  英语写作  形式图示
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