|
|||||
|
|
| 加强朗诵指导 领会思想感情——《延安,我把你追寻》教学建议 | |
| 作者姓名： | 熊开明 |
| 作者单位： | 深圳市教研室 |
| 摘 要： | 《延安，我把你追寻》是六年制小语教材的最后一篇课文，是阅读课文。根据这两个特点，教学时要充分考虑如何发挥学生的主体作用，使学生通过积极主动的探索去了解诗歌的内容，领会诗歌的感情，认识诗歌的特点。可让学生通过朗读发现问题，或围绕课前“预习”中的问题和课... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |