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| 浅谈建立和发展良好师生关系的三个阶段 | |
| 作者姓名： | 孙玉明 |
| 作者单位： | 孙玉明（江苏省丹阳市新桥职业高级中学） |
| 摘 要： | 在学校请多种类的人际关系中，师生人际关系是最基本、最重要的关系，其发展的状态与程度，直接影响乃至最终决定了教学目的的达到与否、教学效果的实现与否。而在这对关系中，主导方面是教师。因此，教师在教学过程中要十分重视并积极致力于同学生建立和发展良好的人际关系。这种关系的建立和发展有其独特的过程。（一）接触阶段。这是教师与学生开始直接交往，由不相识到相识的阶段。这一时期，教师与学生都能按照规定的角色进行交往。学生对教师毕恭毕敬，教师对学生客客气气，礼节性行为掩盖了双方的真实风貌。但双方都有更多了解、熟悉… |
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