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| 《长歌行》教学片段与反思 | |
| 引用本文： | 谢萍.《长歌行》教学片段与反思[J].华夏少年(简快作文 ),2006(8). |
| 作者姓名： | 谢萍 |
| 摘 要： | 教学义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级下册《快乐读书屋10》。教学策略:互动学习是学生理解古诗、感悟古诗的关键环节。我设计了“解诗题、明诗意、悟诗情”的教学环节。课堂上 |
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