|
|||||
|
|
| 理念的意义 | |
| 引用本文： | 紫姹. 理念的意义[J]. 吉林广播电视大学学报, 2009, 0(6): 1-1 |
| 作者姓名： | 紫姹 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 一个时期以来,办学理念一词在高校中使用频率较高。办学理念亦称“学校教育哲学”,是学校成员对学校的理性认识、理想追求及教育观念的复合体。它是学校内在的精神动力,具有引导性功能和激励性作用。指导着学校的改革与发展,使学校整体行动更具自觉性和目的性。是学校出成果上水平,沿着科学的轨道发展的灵魂。 |
| 关 键 词： | 办学理念 教育哲学 教育观念 精神动力 学校 复合体 引导性 目的性 |
The Significance of the Philosophy |
|
| Zi Cha. The Significance of the Philosophy[J]. , 2009, 0(6): 1-1 | |
| Authors: | Zi Cha |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |