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周亚夫军细柳
引用本文:司馬迁.周亚夫军细柳[J].人民教育,1961(8).
作者姓名:司馬迁
摘    要:怎样要言不繁地把一编文章的内容和表达上的特点讲清楚,使学生从中得到启发,受到益处,这是有待研究探索的题问。这里是十年制中学语文课本初中第一册和第三册教学参考书中《日喻》《周亚夫军细柳》两课的解说,这是一种初步尝试,多少吸取了过去评点文章的某些可用的办法,特予发表,供大家研究参考。

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