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| 谁在阅读中学会审美 | |
| 引用本文： | 李学良.谁在阅读中学会审美[J].中国基础教育研究,2006,2(8):82-82. |
| 作者姓名： | 李学良 |
| 作者单位： | 河北省青龙满族自治县隔河头中学,青龙066500 |
| 摘 要： | 语文学科的人文性决定了渗透审美教育的必要性和重要性。尤其阅读作为语文知识的重要板块，它对于培养学生的爱美的情趣、发展健康的个性、养成良好的意志品格起着举足轻重的作用。那么，语文教师怎样当好向导呢？ |
| 关 键 词： | 审美教育 阅读 学会 语文学科 语文知识 意志品格 语文教师 人文性 |
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