让“生活与数学”相结合调动学生学习兴趣

一直以来，如何能让数学教学“快乐”起来，是困扰数学教师的难题，枯燥的“讲述型”教学方法已经很难适应当今的教学形式，也抹杀了学生快乐学习的权利，作为教师应善于结合课堂内容，捕捉生活中的数学现象，挖掘数学知识的生活内涵，把数学“生活化”，从而让学生感到学数学是件快乐的事，这样才能为今后的数学教学打下良好的基础。