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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
感官在物理教学上的利用
作者姓名:
王三山
作者单位:
忻州粮食职工中等专业学校,山西,忻州,037000
摘 要:
在物理教学中,如果教师善于利用各种教学手段,充分调动学生的多种感官参于学习,就能够大大激发学生的学习兴趣,使他们对于所学知识接受得快、理解得深、掌握得牢、运用得活,因而可以极大地提高教学效果.
关 键 词:
感官 适宜刺激 神经联系
文章编号:
1008-8008(2000)06-0102-2
修稿时间:
2000-10-29
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