教师故事——教师成长的助跑器 |
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引用本文: | 董习德.教师故事——教师成长的助跑器[J].教师,2008(1):15-16. |
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作者姓名: | 董习德 |
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作者单位: | 湖南省常德市常德师范学校 |
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摘 要: | 人类以叙述方式洞察世界,以故事的方式来思考、回忆和反思,这是很自然的事情。
教师利用真实的故事来学习、应答、反思和评估,在故事这种叙述的模式下,教师可以思考每天遇到的困难,分析自身的动机和疑虑,享受成功的喜悦、体验失败的痛苦。
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关 键 词: | 教师成长 故事 助跑 叙述方式 学习 |
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