| 抓住信息反馈提高教学质量 |
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| 引用本文： | 李铭祥.抓住信息反馈提高教学质量[J].物理教学探讨,2008,26(4):16-17. |
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| 作者姓名： | 李铭祥 |
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| 作者单位： | 江都,郭村中学,江苏省,江都市,225239 |
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| 摘 要： | 同学们,我们既是教学的对象也是教学的资源,教学活动中学生的信息反馈是极其重要的资源.由于教学过程是师生的互动过程,是信息不断交流、反馈与处理的过程,所以优化信息反馈,老师能够及时准确地了解同学的学习情况,有助于调整教学进度、实现三维目标,有助于同学生的知识与技能的提高和教学质量的提高.那么,怎样在教学活动中捕捉同学的反馈信息呢?
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| 关 键 词： | 信息反馈 提高教学质量 Communication Feedback Teaching Physics 反馈信息 知识与技能 中学生 三维目标 教学进度 调整 情况 学习 老师 优化 互动过程 处理 交流 教学过程 |
Promoting Physics Teaching by Feedback on Communication |
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| Li Mingxiang.Promoting Physics Teaching by Feedback on Communication[J].Journal of Physics Teaching,2008,26(4):16-17. |
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| Authors: | Li Mingxiang |
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