重视非权力性影响 提高学校领导效能

管理心理学认为:领导的实质是—种影响力,所谓影响力是指人际交往过程中,能影响和改变对方的心理和行为的力量。一般把领导影响力分为权力性影响力和非权力性影响力。 权力性影响力通常是由领导者的职权来体现的。它是由上级授予个人的职位和个人的资历等因素而拥有与职务相应的“法定”性的权力。它通常包括领导者拥有在其职责范围内的权力所产生的一种控制力,并能使他人行动就范的一种影响力。 非权力性影响力则是由领导者自身的品格、学识、才能和情操等因素构成的,它通过领导者良好的自我表现而获得群众的敬服和顺从。