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杂志ISSN号
走进校本教研——关于“校本教研”理念与内涵的研究
作者姓名:
危文品
作者单位:
天门市教研室
摘 要:
“校本”是20世纪末在教育舞台上出现的一个新词语,它一问世,便在教育界引起了广泛关注。各种各样的校本形式不断地呈现在教育领域。在新一轮课程改革的大潮中,教学领域从不同的层面都进行着改革,教学研究工作也随之发生了质的变化,“校本教研”这一全新的命
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