从独白走向对话——谈思想政治课对话教学

与传统教学相比，对话教学在理论上承认学生的主体地位，改善了师生关系，提高了课堂教学的有效性，但实践中仍存在不足。教师要确立对话意识，尊重学生主体，尊重教师作为教学组织者和导引者的角色，实施有效的对话教学。